Диагностика

ЗРИТЕЛЬНО МОТОРНАЯ КООРДИНАЦИЯ. ТЕСТ БЕНДЕРА

Стимульный материал
Лист бумаги с геометрическими фигурами, расположенными в опреде­ленном порядке и в определенной ориентации.
Инструкция
- Скопируй, пожалуйста, эти рисунки. Постарайся выполнить задание как можно точнее, разместив все три фигуры, которые тебе надо срисовать, на одном листе бумаги.
Проведение теста
Детям дают лист белой бумаги и карандаш. После инструкции последо­вательно предъявляют все три схемы геометрических фигур. Взрослый по­вторяет, что на этом листочке надо будет нарисовать еще две схемы. После окончания работы одну схему убирают и ребенку предъявляют следующую.

Анализ результатов

При оценке результатов подсчитывают количество баллов, набранных ребенком при рисовании каждой фигуры.

Фигура 1 — правильный ромб -2 балла, размеры фигур приблизительно одинаковые - 2 балла;

обе фигуры соприкасаются углами или почти соприкасаются — 1 балл.

Фигура 2 — гори­зонтальная ось проходит через все три вершины - 2 балла; есть хотя бы два четких угла — 2 балла;

число элементов правильное - 2 балла;
расстояние между элементами одинаковое - 2 балла.

Фигура 3 — у внешней фигуры все утлы правильные - 2 балла.

Внешняя фигура расположена горизонтально -1 балл;
внутренняя фигура лежит посредине большой — 1 балл;
внутренняя фигура соприкасается с внешней вверху и внизу - 1 балл.

Максимальное общее количество баллов, которое может набрать ребенок при копировании всех трех фигур, — 18.

В норме дети должны набрать не меньше 10-11 баллов.
Если ребенок набрал 7-9 баллов, координация зрения и движения руки у него сформирована недостаточно.
У детей, набравших меньше 6 баллов, можно предположить нарушение зрительно-моторной или пространственной коор­динации, другие интеллектуальные нарушения.